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文.荒野保護協會榮譽理事長 李偉文


2009/03 康健雜誌 三月份網路專欄



這些年許多父母已經感受到全球化競爭的壓力,再加上「地球是平的」這類書籍的暢銷,難免有了相當大的焦慮,同時這幾個月因為全球金融海嘯引起的全球失業潮,家長們更加擔心,不知該如何教養孩子,才能讓他們在未來職場上有較好的出路,有能力過著安定與幸福的生活。


我想,很多有能力的父母大概是選擇讓孩子接受最周密的教育,最大量的補習,期盼孩子擁有許多的能力,希望他們從小就在各種考試當中贏過別人,樣樣爭取優勝,以確保將來有好的工作。


可是,若是我們事事以成績至上,以勝過別人來建立自己的安全感,我擔心從小在這種生活態度裡長大的孩子會有那種價值觀?真的就比較有機會幸福嗎?


想起嚴長壽總裁出版,寫給年輕朋友的書「做自己與別人生命中的天使」裡,就以龍應台的兒子為例,提到安德烈曾經跟媽媽說:「親愛的媽媽,你必須要清楚面對一個現實,就是,你有一個極其平庸的兒子。」可是嚴總裁提醒大家,這個自認為「平庸的兒子」,是一個中德混血兒,擁有德、英、中等多國語言的能力,在高中時到美國做過一年交換學生,每個暑假到不同公司實習,最近一次暑假才到上海的德意志銀行實習,目前在香港大學經濟系就讀。
(*編按推薦:龍應台如何處理親子代溝? )

 若是與這位已經擁有許多工具,許多能力與條件的「平庸大學生」相比,我們的孩子又是如何呢?

 因此,是否讓我們的孩子能夠知道自己的不足,而且也願意面對自己的平凡,並且學習過著平凡卻安適自在的幸福人生,也許是很重要的事情。讓孩子瞭解「自我實現」並不是「自我表現」,不是考了第一名叫自我實現,那第二名以下就沒有希望了,也讓孩子知道,即便我們再認真再努力,不見得就能夠得到相對應的成果,很多時候我們的命運決定於許多外在不可知的因素,也許公平,也許會不公平,但是我們都能平靜的接受。

 也就是能夠讓孩子培養出不管別人是否能肯定自己,自己是不是能夠獲得別人眼中的成功,還是都能不失望不沮喪,瞭解自己的價值,知道每一個人都是不一樣的人,因此,幸福對每個人而言也都是不一樣的,能夠決定幸福的,不是別人,而是自己。

 不過要讓孩子建立這樣的價值觀並不容易,因為價值觀無法「教」,很難透過課堂上或以文字、言語訓誨的方式來傳遞,因為所謂價值觀大概可以說是生活上面對不同可能性的特定選擇,這些選擇有一定的趨向或脈絡,形成固定(或穩定)可以觀測或預測的行為模式。因此,價值觀必須在真實生活情境中養成,對孩子而言,是由眼睛所見以及一次又一次親身經歷而建立的,不是老師或父母嘴巴所講的。

 因此,要教孩子價值觀,不如父母反省自己本身的生活態度才是根本之道。

 不過若真要問我希望孩子長大後會是個怎麼樣的人,我希望我們的孩子是個能夠負責且懂得體貼別人,始終保持著好奇探索的心去認識這個世界,並且欣賞與享受生命裏的每個時刻。至於她們有沒有好成績,能不能贏過別人,從來就不是我們在乎的事情。

<本專欄反映專家意見,不代表本社立場>

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