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✿這裡記錄著Wesley&Wendy的成長點滴.... 還有我們的甜言蜜語....與大家一起分享囉....2009 98年在雅虎開始紀錄生活點滴1020901在痞客再續前緣✿

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塗色網站
以後也不用給孩子買塗色本了
http://www.coloring-book.info/coloring/index.php

大家直接找自己喜歡的主題點鏈接就可以了,方便很多...(還有很多沒列出來)

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Q:如何幫孩子交朋友?


 


A: 「朋友概念」的發展

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無止盡的付出不是愛


溺愛不是愛。很多父母對於教育一知半解,學習西方的教育方式,以為無盡的付出,甘心為孩子做一切,就是愛。卻不知道,沒有節制的愛,根本就是一種害。


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責備與安慰之間             蔡穎卿◎著

如果能更靜下心觀察受到責備與安慰的孩子,了解他們的心情不一定如我們所設想,才能更清楚地幫助他們看到:人生並非做錯就不可原諒,也非做什麼都沒關係的過程。

小廚師的工作過程裡,孩子當然會有出錯的時候。在責備與安慰這兩種態度中,我選擇學習如何跟孩子用更快速的方法,來解決已經造成的問題,把心神轉移到面對問題,而不是彼此的情緒相對。誰的錯,並不需要在當刻討論,如果能挽救後果,相信孩子的驚慌之心與恐懼或罪惡感,都會以更和善積極的方法被緩解。

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我們能擁有孩子多少年?



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泥土與石頭

許多父母希望自己的孩子像泥土一樣,那麼容易捏,容易塑,可以隨著自己的意思成型,他們認為這是聽話懂事肯學習的好孩子。至於不聽話不容易改變的孩子,就是頑石了,又硬又重,簡直是不可教。
殊不知,泥土固然容易捏塑,但即使上釉鍛燒成了美麗的陶瓷器,卻仍是如此地脆弱易碎。而琢磨石頭是要費盡心力,但慢工細活的結果,可能磨出一顆晶瑩剔透的寶石,綻放無比的光芒。
即使是平凡、普通的石頭,經過撞擊與水的洗鍊,呈現著渾圓與樸拙的風貌,令人愛不忍釋,那才是父母的心血結晶。

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從愛走向獨立
孩子不獨立便容易被外在的力量奴役,他整天察言觀色、謹小慎微,在長久的壓抑下,孩子逐漸喪失了自我,成為一隻迷途的羔羊。
當媽媽很「倒楣」,你必須多愛孩子,不能多愛自己,因為孩子是依靠愛而走向成長、走向獨立、走向充滿幸福的人生。愛是孩子獨立的前提,獨立是孩子被愛的結果。

為什麼我們大多數的母親做不到這點? 因為我們也還沒有長大,也在渴求愛,也在走向獨立的途中。例如,我們很希望丈夫回來能關心我們,尤其當我們下班後很累了,回家還要做家務,而孩子又在「搗亂」,我們氣不過,無法控制,於是對著孩子大吼:「你怎麼這樣⋯⋯」。孩子為什麼無法體諒我們呢? 丈夫為什麼不會安撫我們呢?

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(親子 轉載) 孩子最需要的幾件東西 !



 

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香甜美味的水果一直深受寶寶們歡迎,家長也因為水果中含有豐富的維生素和其他營養成份,也鼓勵小傢伙們多吃。殊不知,水果固然好吃,營養豐富,但也並非多吃就好處多多,這裏面還蘊藏著不少的學問呢!

挑選當季水果
挑選的水果品種應選擇當季的新鮮水果。現在水果保存方法越來越先進, 我們經常能吃到一些反季節品種,冬天吃到夏天的西瓜已經不是什麼稀罕事。但有些水果,例如蘋果和梨,營養雖然豐富,可如果儲存時間過長,營養成分也會丟失得厲害。

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做孩子的啦啦隊長
< 親子天下:李翠卿 >

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文/呂政達

父母家長的教養觀念裡,很少納進「運動家精神」。我們平常鼓吹「不要讓孩子輸在起跑點」,或是更具體,也更能展現野心的,「讓孩子贏在起跑點」,但是如果大家程度素質都差不多,該如何保證呢?其中的一個方法就是「先跑為贏」結果,每個孩子都先跑,亂成一團,也沒有誰真的就保證贏在起跑線。

我曾在某教授談論兒童教育的各種理論後發問,那麼台灣最盛行的教育理論是什麼,教授露出「很抱歉,沒能學以致用」的表情說,台灣流行的觀念只有一個:早學最好。簡單的說,應該稱為「偷跑」。

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愛是土壤,愛是陽光,愛是孩子的一切
許多家長可能會如此認為:每個父母都是愛孩子的。但對一個內心根本就無愛,
且不具備愛的能力的成人來說,怎麼辦?我認為這是一個成人成長過程中的問題。心
理學家認為,如果父母心理很成熟,他就能夠自然地表達出對孩子的「愛」。反之,
父母的心理年齡如還在童年,他所做的一切很可能僅從他自身出發,他更愛他自己,

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《管教,要掌握鬆緊!》~校長爸爸的32堂民主型教養課

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文建會兒童文化館-繪本花園

http://children.cca.gov.tw/garden/

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如何用言語讚美孩子

這是很重要的一點,當你讚美孩子時,要確定你的讚美是有意義的。當你在讚美孩子的時候,請務必將謹記以下幾點於心:
1.做就對了。我算是很不吝於讚美孩子的人了,不過,以前我也都會在讚美孩子前再三思考是否有在正確的時間裡、針對正確的事情來讚美孩子,但現在,我的建議是不要考慮太多,先做就對了。有些父母很害怕萬一太常讚美孩子,反而會招致孩子對讚美的感。其實只要是真心誠意的,就算每天都讚美,也不會造成對孩子的過度讚美。

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教孩子,可以不生氣》_十七項有效減少教養壓力的方法

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為人父母者一定要看,很棒的一個文章分享!

我去一個小學演講,經過音樂教室前,看到一個孩子伸著兩隻穿著襪子的腳,坐在教室門口哭,我正想問他為什麼哭時,老師一把把我拉住說:「不要幫他穿鞋子,開學已經六週了,每次上音樂課,他都要老師幫他穿鞋子,已經三年級了,還不肯自己學著穿,每次都哭到有人替他穿為止,我們現在決定訓練他自己穿。
他要自己肯學,別人教他才有用。」我聽了非常訝異,怎麼有三年級還不會穿鞋子?父母會不會保護過頭了?老師說現在孩子成熟得慢,有進了小學還不會拿筷子的孩子,也有不會扣扣子的等等,令人想到英國的查理王子,連牙膏都要侍從替他擠。

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