小雪兒的窩

當孩子真心熱愛某件事物時，自然會全心投入，根本無需擔心動作太慢。

口述＝楊文麗　文字整理＝連芯　攝影＝黃念謹
在步調急促匆忙的臺灣大環境影響之下，許多家長不自覺地將孩子的課後行程排得滿滿的，讓孩子從小繃緊神經、上緊發條地即早作戰，深怕他們輸在起跑點上。我常看到一些小鬥士，臉上掛著疲累、茫然與無奈的神情，拖著不情願的身子，在家長的催促下東奔西趕……，成了家長眼中得猛追進度的「慢」小孩。
孩子的動作是否夠快？這是個很有意思的問題。「快」與「慢」多半是相對概念，我們不妨先試著用大人和孩子的相對位置來理解快與慢：當大人在前方拖著孩子前進時，自然會覺得落在後方的孩子「慢」；倘若孩子跑在大人前頭，就讓人覺得這個孩子「快」。
以我的觀察，童年是精力充沛、好奇心和學習力都很強的階段，孩子其實沒有道理「慢」；所以，要扭轉大人總是在前頭拉著孩子前進的局勢，大人必須先花時間做足功課、調整心態，而非一味鞭策孩子加速。
如果孩子出現意興闌珊、拖拖拉拉的情況，家長不妨先從幾個角度思考：

＊孩子有充足的體力和時間應付嗎？
大人常常無意間用自己的標準來要求孩子，卻忘了孩子還只是小孩。我們很容易觀察得到天色未亮就得出門，直到摸黑時才蹣跚回家的孩子背影，也很能理解生活充滿學習的安排，甚至連大人都做不來，當然也無法做得好。沒有先客觀地瞭解任務是否合理，一味地責怪孩子，其實並不公平。
以德國的教育為例，有些德國聯邦政府規定，若孩子上了一整天八、九堂課，學校當天出的作業就不能要求隔天繳交。也就是，大人必須考量孩子能承受的工作量。
而且最重要的是，當工作要有效率，平衡的身心是很重要的。對一個成長中的孩子而言，有足夠的時間攝取充分且均衡的營養，充足的睡眠、運動以及放空休息，工作的品質才會好；拚命塞一堆任務，讓孩子只能匆促急躁地完成，沒有消化沉澱的機會，既無法享受過程中的樂趣，學習成效也達不到預期效果的。如果孩子的生活內涵明顯影響到健康的作息，家長其實要適時喊停，並和孩子一起探討原因，找出更適合孩子的安排。

＊孩子是否缺乏完成任務的動力？
當孩子不知進行任務的目的為何，過程又缺乏樂趣時，問題就無關孩子動作慢，而是「不想做」。
我在實務工作中經驗到家長最煩惱的問題就是「督促孩子寫作業」。在德國，家長也同樣有此困擾，因而促成了一項關於家庭作業的研究。研究結果顯示，孩子「即刻完成作業」或「上床前才寫作業」，甚至是「不寫作業」，都和學校學業成就表現無相關。研究得出的結論之一是：孩子學習的最佳時刻就是教學的當下，所以，重點在於適當的教材、引發學習興趣的教學方式與投入的學習過程，至於事後的作業抄寫、練習，幫助並不大。這個研究結果很有趣，我們也可以思考看看，給予孩子家庭功課的目的是什麼？孩子真的需要那麼多作業嗎？形式上是否可以多做變化？

＊孩子是否有方法完成任務？
家長看到孩子沒能完成任務，第一個直覺反應就是孩子偷懶，忽略了孩子可能處在壓力狀況下，或是遇到困難。尤其當孩子同時面對好幾項工作時，家長常常沒注意到孩子是否有能力安排優先順序，再一件件完成；或者，孩子遇上困難時，是否懂得發問、找資源解決，或是先擱下跳過？孩子其實常因這些問題而不知如何進行，沒效率地拖延工作時間。
此外，家長在孩子的成長教育裡，也許從沒教導過孩子如何管理時間，時間對孩子而言是很抽象的，常是因為不懂得規劃管理時間，以致於不知道當下該把注意力和焦點集中在哪裡，分散注意力，也降低了效率，拖延現象就容易產生。因此，大人不妨先捫心自問，自己是否也能做得好？如果有好的方法，最好把焦點放在如何建立有效的工作模式上，而非不斷責備。

「多」與「快」，真的比較好？
就我的觀點來看，臺灣的孩子學得早，也學得多，但就長久而言，其實反而在成長上是「慢」的──到了高中、大學，甚至是大學畢業，還不知道自己「想要」做什麼，以及「能夠」做什麼──這與大環境的氛圍密切相關。
記得我女兒小學六年級時，想邀請同學一起參加活動，卻發現很多同學都已經忙得排不出時間了。可是，事情一樣接著一樣匆匆做完，好趕著接著做下一項，讓「做得多」成為衡量的標準，實在令人擔心反而是「揠苗助長」。
為什麼這麼說呢？因為在成長階段，幫助孩子養成基本能力以及培養興趣，是需要投注許多時間，完全沒有捷徑的。如果把孩子的時間塞得滿滿的，孩子該藉此養成的基本能力，恐怕就無法打好基礎。在過多任務和時間壓縮下，孩子非但沒有足夠時間和機會摸索如何把事情做好，誤以為「做完」便是唯一的目的；甚至，有時因為做不完、做得不夠快，家長急得看不下去，就動手幫孩子做，剝奪了孩子的自身經驗，只會適得其反。
再者，在急忙中做事，喪失了樂趣，孩子就難以培養出興趣來；而當做什麼都不覺得好玩時，就什麼事也不會特別想做，沒有感受性的學習，其實，也不會出現有效的學習，即使一路升上名校，孩子仍可能找不到自己想要的目標是可想而知的可能結果，這正是臺灣孩童目前最大的問題。

「慢慢」泡出來的學習，才能持久
「興趣」能令孩子受用一生，孩子的「想要」和「能夠」都會在興趣中發芽、茁壯。面對孩子的興趣，建議家長切忌以功利的態度對待，必須瞭解興趣無分好壞，也沒有所謂「浪費時間」的興趣。
相信家長都明白，當孩子真心熱愛某件事物時，自然會全心投入，根本無需擔心動作太慢。因此，何不試著把眼光放遠一些，一旦孩子有過這樣全心投入、用心經營的經驗，才有機會將這種經驗和熱情複製到其他領域上。
而要培養這樣的興趣和熱情，是必須每天空出時間，慢慢栽培的。倘若所謂的「正事」占滿孩子所有的時間，哪有空檔發展興趣呢？所以，想要為孩子省時間、求孩子快的家長，反而必須先花時間──花時間瞭解孩子的問題、花時間養成基本能力，也要花時間慢慢等待孩子的興趣萌芽、開花。
留點時間讓孩子慢慢泡出興趣來，其實更划算！